学校の音楽教育にボーカロイド導入で賛否
学校での音楽教育にボーカロイドを導入する動きがあると報道されています記事では「熱い議論が勃発している」とまで煽っているのですが、そこまで世間一般に認知されているかは疑問です
「学校でボーカロイド」とは言っても、記事の中で取り上げているのは四国大学短期大学部音楽科と藤村女子中学校の２校だけです。これでは日本の学校教育がボーカロイド導入の方向にあると決めつけるわけにもいかず、「熱い議論」との表現も虚しく映ります
学校教育ボカロ導入で熱い議論勃発
【HATSUNE MIKU】 "VOCALOID SCHOOL" in 藤村女子中学校 【初音ミク】
新しいテクノロジーと接し、それを使いこなしてオリジナルの曲を作ってみるという体験が有益であるのは確かでしょう
といって授業を受けた全員がボーカロイドの作曲家を目指すわけでもなく、創造を体験する過程にこそ意義があると思われます
教室の中で椅子に座り、教師の授業を聞くだけが教育ではありません
日本の教育現場にパソコンが導入されてから随分と経ちますが、あれは何を生み出し、何を教えたことになっているのでしょうか？
もちろんパソコンの操作を覚え、エクセルを使いこなしたり、インターネットで情報検索できるようにするのも意義はあり、否定したりはしませんが
現段階では「ボーカロイドを使いこなして曲を作ってみる」授業でも、この先さらに推し進めて、もっと多彩な授業が展開されるのを期待しましょう
初音ミクらボーカロイドによる楽曲は趣味の範疇であるにせよ、聞く人の心をとらえるだけの歌詞やメロディーを備えたものも多く、これはやはり１つの文化であると言えます
新しい文化が育まれて行く過程を同時代人として観察できる機会に恵まれたことに感謝し、最後に初音ミクのオリジナル曲「心拍数♯0822」を紹介します
【初音ミクAppend DARK】Heart Rate 心拍数♯0822【オリジナル曲】
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